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收藏激战来啦！墨尔本家长提前4年给娃补习，就为这天！而教育部这个决定激怒家长
澳洲辣妈联盟 2024-02-20 12:10
转眼到2月底，这意味着：
一些家长早就摩拳擦掌，让孩子补习培优、准备了好几年。大家的娃会参加今年的奖学金考试吗？很多维州私校，都会提供数万澳元的各类奖学金；那些有希望获得奖学金的学生，将在未来几周内参加艰苦的考试，幸运的话，会进入面试阶段。一家补习机构Lincoln’s Scholarship House，创始人兼老师 Lincoln Lai 表示：一些想让孩子参加私校奖学金考试，或者公校精英班SEAL的家长，SEAL
自 1980 年以来，维州教育部一直在授权部分公校，为天才学生开设特定课程。这些学校被称为择优入学加速学习 (SEAL) 学校。让志同道合的学生群体能够在学业、社交和情感上得到发展。
维州教育部于 2014 年停止了对 SEAL 学校的认证。此后，SEAL 学校开始实施自己的认证计划。有该课程的学校，每三年通过由 TAASS机构进行独自审查，进行认证。
墨尔本的 SEAL 学校全名单：
https://www.sealacademy.org.au/index.php/entrance-exams
（官网截屏）
“提前联系我的家长都非常渴望将孩子送到当地的好学校。”Lai先生说。
“有些家长更注重孩子的体育，而另一些家长则更注重学业，通常学生会申请他们感兴趣的领域的奖学金。”Lai 先生辅导着大约 30 名学生--其中一些正在申请奖学金或已经获得奖学金。“奖学金可以改变生活，但如果他们尝试但没有得到，那也没什么大不了的。”“奖学金培训不仅只是孩子们的事，家长也必须参与。”“为了他们能够取得最好的结果，家长也需要投入时间和精力和孩子在一起。”他说。（名私校 Alphington Grammar 也提供奖学金）La Trobe 教育专家 Kate Lafferty 博士表示，学生在面试或在奖学金申请中，撰写自我介绍时，应该“用真诚的态度”。Lafferty 博士说：“真实的人会脱颖而出，也避免了‘千篇一律’的程式化。”Lafferty 博士还说，申请奖学金的确会是一个“令人紧张”的时期，家长们也要尽量确保他们申请奖学金的学校，适合自己的孩子。几十所维州私校都会在 2025 年提供奖学金，包括：Geelong Grammar School、Caulfield Grammar School、Alphington Grammar School...最近最著名的奖学金获得者之一是 Fremantle Dockers 球星 Caleb Serong，他获得了 Geelong Grammar 的体育奖学金。2018 年，Serong作为住宿生入学 Geelong Grammar 11 年级。根据学校的不同，会有多种类型的奖学金：科学、数学或语言能力、体育表现或音乐能力...而根据不同的考量方面，获取奖学金的标准也会有所不同。建议大家去心仪学校的官网查询具体奖学金的要求。大多数精英学校都提供土著奖学金，有些学校还提供酌情家庭信托奖学金或助学金。除了紧张的奖学金考试近在咫尺，最近澳媒还传来一则令人震惊的消息：Northcote Primary School 正在做出这样的改变，这所学校的家长最近被告知：
“我们学校正在改变根据学生的学业成绩对学生进行分组的做法”。“除了纯粹的学术考虑之外，我们还注意到相关的社会和情感影响，特别是在小学。”校长 Shaun Wells 说。“这些影响包括对学生的自我认同、自信心、适应力和学习积极性的负面影响。”Wells 先生告诉澳媒，“（取消按成绩给学生分组后），学校社区的反应主要是积极的”。（Northcote Primary School ）维州政府相关的声明指出，根据能力对学生进行分组，对好生和差生都不利：- 会导致成绩不佳的学生脱离学习、感到羞耻和产生挫败感。
- 对于成绩优异的学生：会导致他们对教学进度的焦虑、以及他们对竞争性的学习环境以及对失败的恐惧。
维州数学协会首席执行官 Jennifer Bowden 表示，她的组织支持政府的做法。“按成绩给学生分组，会产生负面影响而且不会有什么成效。”她说。“在同一个学习组中，最好成员的能力有高有低，而且最好随机或基于学生的社交属性进行分组。”“通常是这种情况，那些学生被分到“袋熊组”（差生）的学生，因为知道被分到“袋鼠组”的学生将有机会向前跳跃得更快，会觉得自己没有机会跳出自己的级别了。“袋熊组”的那些学生会对数学感到非常消极。”Jennifer 说。反对派教育发言人 Jess Wilson 表示，“支持不同能力的学生充分发挥潜力，必须成为我们教育系统的重点。”“确保需要额外学习支持的学生，能够获得这些支持，同时确保学业成绩优异的学生能够继续受到挑战，这必须成为我们设计教学方法的一部分。”而澳大利亚天主教大学高级研究员、作家兼教育家 Kevin Donnelly 表示，这些决定应该由学校社区决定。他说，按学生能力进行分组学习，“在初中和高中通常是一件好事，因为它使教学变得更容易”。荒谬! 这样对学生或老师都不好。能力范围差别太大，按类似的能力分组是有意义的。所以每个人都处于同一水平？这是不是意味着，那些学习有困难的孩子不会得到额外的帮助？而优秀的孩子不会被鼓励做得更好？这种做法拖累聪明学生，让笨的学生也不感到羞耻。多么可怜！我们并不都是平等的，不要再试图通过操纵系统，来实现平等！为了追求左派理想，我们的教育体系更加简单化，因为我们不能让智力较低的人群感到“羞耻、焦虑和失败”，所以我们会降低每个人的标准。是时候了！最终要教育全人，反映现实世界。速成班的学生变得傲慢、令人讨厌。我曾与他们合作过，他们没有吸引力。处于较低组的学生的自尊心遭到破坏。混合能力课程对每个孩子都有好处。他们学会一起工作，互相帮助。这不仅仅与学术界有关。这是关于学习与他人共处，并尊重彼此独特的能力。
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澳洲辣妈联盟 2024-02-20 12:10
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