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教育鸿沟震撼曝光:这个州贫富地区学业成绩天壤之别!

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教育鸿沟震撼曝光:这个州贫富地区学业成绩天壤之别!

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在新州广袤土地上,各选区的NAPLAN(全国读写与算术能力评估计划)成绩如同一面镜子,映照出教育资源的分配不均与学业成就的深刻鸿沟。


最新分析显示,这一差距在九年级时达到了惊人的七年教育水平之差,令人咋舌。



就在此时,新州教育部长 Prue Car 已取消为学校设定全国读写与算术能力评估计划(NAPLAN)目标的计划,批评人士称此举将削弱问责制,并使家长更难跟踪学校的表现。


新州各选区教育差距拉大


新州议会研究服务处进行的分析发现,在三年级时,得分最高和最低的选区在阅读方面的平均NAPLAN成绩差距为114分;


等到了九年级,学生之间的差距已经扩大到了138分。


昆士兰大学识字教育专家Damon Thomas 表示,这种差异相当于两年半的学校教育。到九年级时,这一差距相当于7年11个月的学校教育。


“即使在同一所学校里,成绩较好和成绩较差的学生之间的差距也会随着学年的增加而扩大。”


他说,总体而言,随着学生年龄的增长,这一差距会扩大,因为来自贫困家庭的学生不太可能在家中拥有学习资源,同时他们的父母可能受教育程度较低,因此在帮助孩子做作业方面可能不太擅长。


以阅读成绩为例,3、5、7和9年级期间,表现最好和最差的选区及其差距如下所示:



各选区不同年级学术成绩


以下是不同年级段各选区的学术成绩表现:

3年级

5年级


在小学阶段表现最好的三个区分别是:

  • North Shore

  • Wahroonga

  • Davidson

第4名则是由3年级的Vaucluse变成5年级的Sydney;

而华人区Epping不管是在3年级还是在5年级,都稳定在第5名。



但到九年级时,表现最好的选区是 Sydney——这里顶尖私立高中的数量较多,包括Sydney Grammar。


表现最差的选区是位于新州西北部的Barwon,该选区面积约占新州的44%。


具体如下所示:

7年级

9年级


这些结果基于澳大利亚课程、评估和报告管理局2023年的数据。


在六年的学习期间,学生阅读成绩大幅高于澳大利亚平均水平的选区数量在减少;


而在九年级时,平均成绩低于澳大利亚平均水平的选区数量更多。


Thomas深刻指出,尽管小学阅读教学有所进步,但阅读书籍这一关键要素在提升学生读写能力上的作用不容忽视。


然而,在电子游戏与流媒体的包围下,书籍似乎正逐渐失去其吸引力。更令人担忧的是,成人阅读习惯的淡化也无形中影响着下一代的阅读习惯,智能手机成为了日常生活中难以割舍的一部分。


引发热议


新州反对党教育发言人Sarah Mitchell 表示,三年级学生相对较好的表现可能是对前政府在 2021 年为一年级学生推出强制性语音检查(学生能够解码字母以产生声音的能力)的反映。


“这些数据还强调了为所有学校制定切实可行、基于证据的成果衡量标准的重要性,以便学生全面提高。”


“新州工党政府决定取消设定的目标,意味着将没有一致的方式来衡量学生的表现或成果是否有所改善。”



面对日益严峻的教育不平等问题,悉尼科技大学教授Rachel Wilson发出了强烈呼吁,主张每年发布更详尽的教育报告,以揭示并解决学校内部的公平问题。


这位教授认为,只有通过提高报告的透明度与公开性,才能让社会各界了解教育现状,进而激发政治意愿,推动必要的改革措施。

与此同时,新州审计长的一份报告如同警钟,揭示了农村、地区及偏远地区教育战略的失败。面对这一挑战,新州教育部发言人表示,部门正聚焦于那些对学校教育成果影响最大的举措,力求为农村和偏远学校带来实质性的改变。


他说,总体而言,还采取了其他措施来提高教育成果。


“新州教育部正在实施明确的教学,并提供基于证据和有针对性的支持,以指导教师如何通过课程明确教授阅读和计算能力。”


新州的NAPLAN成绩分析不仅是对当前教育现状的一次深刻反思,更是对未来教育发展方向的一次警醒,教育公平之路虽长且艰……

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