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告别焦虑!维州这所私校“一刀切”,学生反而更快乐了,家长大赞

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告别焦虑!维州这所私校“一刀切”,学生反而更快乐了,家长大赞

澳洲中学 澳洲中学 昨天 14:54


墨尔本东南一所私校最近直接“下狠手”了——手机、智能手表、AirPods,全部不能带进校园,而且基本没有例外。


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东南墨尔本一所私立学校的校长在推行了或许是该州最严格的学生移动设备管理规定后表示,感受最强烈的当属操场上的喧嚣。


Casey Grammar小学校长菲奥娜·威廉姆斯表示,自本学年开始禁止学生使用手机、平板电脑、智能手表甚至无线耳机及AirPods等设备以来,课间休息时孩子们在校园里的欢笑声、交谈声和嬉闹声已经达到了前所未有的分贝。


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长久以来,各大学校一直在应对手持联网设备给青少年身心健康及教育带来的干扰与隐患。


州政府自2020年起实施课堂手机禁令,但允许佩戴关闭通知功能的可穿戴设备,并设有多种例外条款。政府上周末表示,对该禁令成效感到满意,正考虑根据快速发展的技术更新相关政策。


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该州最大的天主教学校集团——墨尔本总教区天主教学校,去年援引联合国教科文组织关于个人科技产品对青少年危害的研究,宣布在其近300所学校中全面禁止课堂使用手机。


而该州233所独立学校均可自主制定校规,Casey Grammar的设备禁令比政府或天主教学校的政策更为严格:只有在与校医商议后,才会考虑基于医疗原因的例外情况。


只有11年级和12年级的学生被允许携带智能手机进入校园,且必须在上课期间全程锁在储物柜中。


Casey Grammar的执行规定也同样毫不含糊。一旦发现学生携带任何违禁设备,学校将予以没收,并需由校方、学生及家长三方共同开会后方可归还。


其实学校之前也试过比较温和的规定:手机可以带,但必须放书包里。结果发现根本管不住,学生还是会偷偷拿出来用。


校长干脆决定,全面禁止所有带网络功能的设备,规则必须“简单粗暴、黑白分明”。


采取类似做法的不止一所,如果你早上去这些学校,会看到这样一个奇特的早晨仪式:


早上8点半,成百上千名学生排队进校。在老师的监督下,他们必须做一个动作:把手机塞进一个灰绿色的布袋里——“咔哒”一声,上锁。


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起初,也有学生试图用磁铁、锤子去破坏袋子,发起“越狱挑战”。但不到一个月,反抗消失了。取而代之的是一种奇妙的“公平感”——既然没人能用手机,也就没人有FOMO(错失恐惧症),攀比心理瞬间消失。


澳洲教育界非常清楚,如果你拿走了孩子手中的电子多巴胺,就必须用真实体验补回去。这就是澳洲目前推行的核心概念:绿茵时间 > 屏幕时间(Green Time > Screen Time)。


在澳洲的公立学校,这些“复古”课程正在全面复兴:


越来越多的学校强制课间必须走出教室。在昆士兰州,学校甚至开设了“冲浪课”和“农业课”(养羊、种菜)。


木工课(Woodwork)和食品技术课(Food Tech)变得比以往更受欢迎。


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新闻发出后,不少读者也表达了自己的看法:


“下一步是不是该把10年级以前的笔记本电脑也取消了?不然其实还是会有分心的情况。”


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“政策是挺好,但也要考虑特殊情况,比如糖尿病孩子需要用手机连接胰岛素设备,这其实已经算医疗工具了。我自己就是1型糖尿病患者,也是中学老师,这类需求不能一刀切忽略。”

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“挺好的,说实话有点回到2000年代初那种感觉了——学校里看不到手机,大家就是单纯上学、聊天、玩。”

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“真的要给这学校点个赞……很多人以为‘课上不用手机就够了’,但只要课间还能看手机,学生上课时就会一直惦记,反而更焦虑、更难集中注意力。短期肯定会不适应,但从长期来看,对专注力、记忆力都是好事。”


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威廉姆斯表示,她与同事们经过深思熟虑,才制定了这项她认为是全州最严的校园科技政策。此前,学校允许学生携带手机但需放在包里的旧政策,显然已行不通。


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这位校长原本已准备好面对家长们的反对。


“我本以为会有阻力,但这种情况根本没有发生,这让我非常意外,”她说,“要知道,我们学校有1100多名学生,而真正表示担忧的家长,我想也就三例。”


威廉姆斯表示,新政策影响深远——学生们不再频繁查看手机,“这改变了学校的节奏”。课间嬉戏变多了,大家玩起了纸牌游戏,校园也变得更加热闹。


“不是那种混乱的嘈杂,而是学校本该有的声音,”她说,“操场上更热闹,更充满活力,看到学生们聊天、享受彼此的陪伴,真的很让人欣慰。以前他们有手机的时候,根本不会这样。”


12年级学生迪普·辛格说,他和同学们一开始并不太相信这项新政策是个好主意。


“刚推出的时候,我和所有同学都感到非常震惊,”辛格说,“说实话,我们当时觉得这举措有点太严厉了。”


“但有趣的是,随着时间的推移,我们发现在校园里不拿手机到处走,反而成了一个很好的机会。大家彼此交流更多了,一起玩游戏,也注意到了更多身边的事情。”


“这也让我收获了更多友谊;我和一些平时不怎么说话的同学,进行了更有意义的交流。”


州政府的一位发言人表示,手机禁令取得了成功。


“校长和老师们告诉我们,这项政策让学生在学习时更加专注,也增加了课间的社交互动和体育活动,”发言人说,“我们正在与天主教学校和独立学校合作,审查现行政策,确保其能够适应新技术的不断发展。”

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