收藏突发!香港城大退出高考统招,香港“八大”仅剩一所统招高校

就在全国高校忙着准备秋季新生入学之际,一则来自香港的重磅消息在教育圈引发广泛关注:
香港城市大学宣布,自2026学年起,将不再通过“全国普通高等学校统一招生计划”(统招)录取内地应届考生,转为“内地高考单独招生”模式。

图源:城大官方网站
换句话说,未来想报考城大的内地学生,将无法再在高考志愿系统中填报志愿,而是需登录城大官网,直接提交个人申请,并接受面试、材料评估等综合性选拔流程。这一变化,意味着香港“八大”中,仅剩香港中文大学仍保留统招路径。
更值得注意的是,香港科技大学也早已退出统招体系。在其2026年招生简章中,明确写明:“港科大不参加统招,不占高考志愿,实行独立招生”。两所主力高校相继“脱离高考系统”,是否预示着香港名校正在集体与“分数决定论”告别?

图源:香港科大内地高考入学简章 2026

先来厘清概念。香港高校面向内地学生的本科招生,主要有两种模式:
统招(计划内):由教育部统一下达招生计划,学校进入高考志愿系统,考生填报志愿后由省招办统一投档录取;
单独招生(计划外):学生通过高校官网单独申请,提交材料、参加面试,学校根据综合评估择优录取。
长期以来,仅有极少数香港高校通过统招招收内地学生。截止2025年,只有香港中文大学、香港城市大学、香港珠海学院仍保留统招通道。

图源:城大官方网站
如今,随着城大宣布退出统招,未来通过高考志愿系统报考港校的机会大幅减少。中文大学将成为八大高校中唯一保留统招的大学,港珠海学院暂未更新政策,但其为私立院校,吸引力相对有限。
相对之下,香港大学、香港科技大学、香港理工大学、岭南大学、浸会大学、教育大学等均已长期实行独立招生机制。高考成绩仅作为评估因素之一,学生还需准备个人陈述、推荐信、面试等材料。

这不是简单的招生渠道微调,而是一种教育理念和战略方向的转型。背后有三重考量:
逃离“分数绑架”,回归“教育本质”
在传统统招体系中,高校选人标准高度依赖高考成绩。这种“唯分数论”模式虽具有公平性,但对香港高校而言,却限制了其原本强调“全人教育”理念的实现空间。

以港科大为例,其招生流程中设有英语面试、小组讨论等环节,旨在考察学生的表达能力、思维逻辑、沟通协作与专业兴趣。城大则将“申请动机”“潜力”“背景匹配度”写入评审指标,逐步接近英美高校选拔体系。
正如媒体评论所言:“香港高校希望招的是未打磨完成的宝石,而非统一模板制造出来的人工钻。”
2. 灵活配置招生资源,摆脱省份配额约束
在统招模式下,每个高校在各省的招生名额是固定的,常出现“有的省满员、有的省报不满”的资源浪费现象。
改为独立招生后,各省不设名额上限与下限,一切以学生质量为导向。例如:城大2026年起将不设各省市招生配额,完全按“择优录取”进行,打破区域限制,让高考大省考生有更公平的机会。

3. 顺应香港教育国际化战略
近年来,香港特区政府推动“留学香港”品牌建设,已将资助高校的非本地生比例从40%提升至50%。这一变化赋予高校更大空间吸纳包括内地在内的全球优秀学生。
在这种背景下,港校需摆脱统一分数线束缚,扩大招生策略灵活度,吸引更多具国际视野和多元背景的申请者。城大退出统招,也是在为其中外双学位项目(如与哥伦比亚大学合办)等国际课程铺路。

城大虽然起步较晚,但近年来进步神速,QS世界大学排名表现优异,其中四个学科跻身全球Top 50。其兽医、数据科学、创意媒体等专业特色鲜明,部分项目享有全球认证,毕业生可赴英澳新等地直接执业。



此外,城大与哥伦比亚大学、爱丁堡大学、曼彻斯特大学等高校合办的双学位项目,也为内地学生提供了性价比极高的“留学替代路径”。
例如:学生在港城大学前两年就读,后两年转至哥大完成学业,最终可获得两校学位。即便后期在哥大学费较高,前两年的节省也可降低整体负担,为中产家庭提供了“进常春藤”的现实通道。

对内地考生来说,港校招生机制的“变轨”,既是挑战也是机会:
有哪些挑战?
准备周期提前:申请时间通常在高考前的11月左右启动,与高考复习重合;
材料准备繁琐:需撰写个人陈述、准备推荐信、参加英语面试等;
评价体系更多元:面试表现、背景经验、专业匹配度等成为关键变量。
有哪些机会?
不占高考志愿:可作为“额外路径”,与内地志愿系统并行互不冲突;
省份限制打破:名额全国开放,有利于来自高考“卷王省”的优质生源;
申请更匹配:对有明确专业兴趣、良好语言能力的学生而言,是展示真实潜能的机会。

香港城市大学与科技大学的“集体退出统招”,不仅是招生路径的技术变更,更深层是教育理念的调整:
高校在选人时不再只看分数,也看人;
考生在申请时不再只刷排名,也要讲故事。
可以预见,未来将有更多港校加入“独立招生”的行列,高考统招在港校招生体系中的地位将进一步边缘化。而对考生而言,早做准备、敢于表达、凸显个性,将成为在新规则中脱颖而出的关键
正如一位港校招生负责人所言:“不是所有好学生都只会做题,也不是所有未来的优秀人才都能被一次考试定义。”
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