新西兰学生到七年级，就不单单卷成绩了！华人家长怎么准备？

发现新西兰 3小时前

已经上了中学，但孩子还不知道自己真正的兴趣点在哪里？放学回家，除了上父母安排的辅导班、兴趣班就是沉迷游戏，对自己的将来没有任何想法与规划？

新西兰移民家庭，对于本地教育体系的不了解，孩子又没有独立决定学习方向的基础，家长如何帮助孩子在西方的教育体制中寻找到自己的优势？如何在课后即发展自己的兴趣，又能凭借在的兴趣爱好获得大学的青睐？

不管选择什么体系，希望申请哪所大学，将来在哪里学习，取得优秀的学术成绩都是首要基础和目标。因此，学生应该在初高中时期建立好的自我管理能力、培养探究精神、发现自己真正热爱的事物，这些会帮助他们更加明确如何选择适合自己的大学，快速适应大学生活，并在将来的工作和生活中也是他们受益终身的宝贵财富。

在国内只要孩子成绩不错，就意味着考入大学胜利了90%了。但是，国外大学注重全面发展的人才，孩子学习好只能说在通往大学的路上成功了一半，而课外活动等“软实力”也必须跟上，孩子才更有竞争力，可谓两头都要狠抓，少了哪头都不行。

大家都知道，学业成绩是通往大学的一把钥匙。但是，学术基础扎实了，“软实力”也绝对不能少。像是美国大学，就非常注重申请人的领导力和课外活动，如果这项不过关，依然会和“梦校”失之交臂。即使孩子不打算前往美国留学，如果没有“软实力”的加持，大学毕业后也会在求职的道路上困难重重。

作为华裔，或许家长们已经因为“软实力”不足在职场上吃了不少亏：明明是做的最认真、最辛苦的人，但却由于不会表达，不善表达，难以获得和自己付出相应的回报。

可以说，新西兰职场上具备的“软实力”是Kiwi们从小培养的，辩论、课外活动、领导力锻炼都是在他们十几岁时就开始渗透了，经过十多年不断提高，才能在职场上薄积厚发，成为受益终身的一项能力。而这些，恰恰是我们华裔孩子的弱项，也是需要尽快培养的，但却是华裔父母难以亲自帮助孩子提升的难点。

如果您希望尽早帮助孩子发掘出自己的兴趣点，并帮助孩子培养“软实力”，不要错过Crimson于2024年10月6日上午10点的免费现场讲座，本次讲座将专门针对11岁以上孩子早期“软实力”培养，课外活动准备做出详细的规划与解答，让孩子提前准备，及早为孩子的大学准备打好基础！

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