澳八大数百名学生使用AI作弊被抓！专家称只是冰山一角！曾有多位中留学生被误判用了AI，论文被打低分！

300多人被抓都还是冰山一角？

要说近一段时间，有谁是给咱留学生们和大学带来了最大的影响和震撼，那就必须要提ChatGPT等人工智能了。

功能是绝对的强大，需求一输，几秒之内它是要啥来啥。

不仅效率奇高，产出的内容也同样堪称优质，让咱澳洲不少的专家、教授都赞不绝口。

麦考瑞大学的临时教育主任认为，这些程序可以在几秒钟内就生成出“精心编写”这个水平的论文、计算机编码方案，甚至是科学和数学题的准确答案。

而哪怕是更主观一点，我们认为需要“动脑”的科目，比如法学这一块。

中央昆士兰大学的法学院院长，也称其已妥妥可以写出关于合同法“可信”的作业。

AI被用多了，未来还会更聪明。

出现了如此强大的学习工具，如果能被好好利用，相信也能给到我们的学习很大的帮助。

但根据《悉尼晨锋报》的报道，有不少的学生是光想着怎么用它来对付作业了...

据悉尼大学透露，随着AI技术的快速发展，已经有越来越多的学生都开始使用这种技术作弊。

仅2023年，悉尼大学就已发现了330起明显使用AI作弊的事件。

新南威尔士大学虽然没有公布有关学生AI作弊的具体数据，但该校最新的学术不端行为报告也显示，有早期迹象表明出现了“新一波”疑似与ChatGPT和其他AI工具有关的作弊。

2023年相关作弊事件大幅增加。

虽然一年300多起，这个数字已经可以说是真的不少。

但迪肯大学的作弊检测专家Phillip Dawson还是认为，考虑到现有检测方法的局限性，可能只有一小部分AI作弊者被发现了。

“多数调查都是基于这样的假设，即学生只会复制粘贴，而不会要求ChatGPT修改措辞，这类调查是把AI用户当成了白痴。”

悉尼大学的发言人表示，AI检测一开始是老师提出来的，因为他们怀疑学生提交的作业不是自己做的。

“我们会调查学生的作业是否包含了不同语言，答案是否与问题无关，是否含有错误的参考内容，以及没能恰当地回答问题。”

发言人表示，目前悉尼大学正在仔细地审查330项AI作弊指控中的每一起事件。

学术诚信是澳洲所有大学都非常看重的点。

墨尔本大学关于学术不端行为的例子包括了：

抄袭

共谋

购买、委托、出售或分享论文或其他评估材料

与第三方共享大学教材，包括讲义、幻灯片或录音上传到网站

伪造或篡改文件（例如成绩单或体检）以获取学术优势或进步

在考试中复制或拥有未经授权的材料

伪造或歪曲数据

最后一条更是已明确提到了“在没有正确引用或科目不允许使用的情况下，提交人工智能生成的内容”！

而如果发现学生有故意抄袭或串通等行为，学校也是绝对不跟你开玩笑，轻则可能会判科目不及格，重则更是可能直接被处以开除的极刑！

大家可千万不要在学术这块，尝试用任何的小聪明去试探学校，不仅学校生气了后果很严重，也更是会害了自己！

学校这边是恨极了学生学术不诚信，使用AI去作弊。

而学生们这边，现在也有不少人都怕极了AI，明明自己没有一点邪念，就是个眼神清澈的大学生，却也被学校认为有AI作弊的嫌疑。

之前ABC就曾报道过，有一位墨大的中国留学生表示，自己最近的一份作业就被Turnitin标记为30%可能是机器写的。

但她自己也是表示，自己压根就没有使用任何语法、翻译或人工智能文本生成工具。

并表示现在AI检测工具的使用，已经对很多留学生的学习都产生了很大的影响，自己的许多朋友现在都不得不购买Turnitin来提前检查作业。

另一位李同学也同样表示，自己在用一个检测人工智能的计算机程序检查自己的论文草稿时，被得出了有超过一半都是AI写的的结论。

自己用中文写完，拿程序翻译的句子被标注了出来，自己完全用英文自己写的句子也被标注了出来。

而拿检查程序查完，再对着改，目前看可能也不是一个太好的思路。

UNSW的李同学使用ZeroGPT检查了自己的作业后，花了几小时的时间重写了被检测工具标记的句子，以降低文章被标记为机器生成的风险。

但作业却仍然得到了很低的分数，老师认为李同学的文字非常难懂。

但李同学却也表示没办法，自己必须降低AI的比例。

就像迪肯大学专家说的，现有的检测方法还有局限性。

到底该如何地规范使用AI，如何面对AI，目前也是有不少的学校都给出了自己的看法。

悉尼科技大学表示，该校的做法是鼓励教职员工与学生讨论AI工具，并在适当的时候邀请学生积极参与这些工具，批判性地反思如何使用它们。

此前莫纳什和其他一些机构，也曾表态高校应该将学生使用人工智能“无罪化”，不再完全禁止或尝试检测其使用情况。

而在最新的报道中，Turnitin地区副总裁James Thorley也表示，自己交谈过的大学都鼓励使用生成式AI，但要确保在正确的框架和指导方针下使用。

澳大利亚高等教育质量与标准局（TEQSA）将于今年6月，要求所有高等教育机构制定详细的行动计划，解释它们将如何应对AI给学位诚信带来的风险。

该机构发言人表示：“虽然TEQSA没有掌握校内部分学生不当行为的数据，但与几所院校的非正式讨论使我们意识到，AI被部分学生不当使用。”

学校如果能给到学生关于如何使用AI的正确引导，无疑将会使学习事半功倍，但使用AI的前提也应该是辅助更好的学习，而不是直接把作业甩给AI，自己不学习。

关于AI到底该如何使用或许很快就能有一个更明确的说法，但无论怎么样，大家也千万不要有学术不诚信的行为，不仅可能付出巨大的代价，更是害了自己！