名校稳了！悉尼顶级私校IB成绩放榜！一所学校10名状元，华裔学霸大放异彩！

近日，国际中心会考课程IB成绩放榜。

据悉，在本次考试中，澳大利亚有2644名学生参加了这次IB文凭考试：

昆州有730名考生

维州有670名考生

新州有584名考生

南澳有395名考生

......

其中，他们的平均分数为37分（总分45分），及格率为98%，远超全球平均分数为32.37分。

此外，有超过877名学生的得分在40分以上，相当于ATAR超过97.90。

本次考试澳洲IB学生大约有1.1%的考生获得满分。

毫无疑问，在本届IB考试中，澳洲学霸们再次大放光彩！其中有不少是华裔学霸~

新州、维州、昆州、南澳的IB成绩出炉！上千名学生等到了好消息！

作为被普遍认为是“难度最高”且“含金量最高”的IB课程，即国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organization），是由国际文凭组织（IBO）为全球3-19岁的儿童开设的课程体系。

在新州，有不少学校创造了最佳成绩。

比如，悉尼内西区Burwood的MLC School，就创造了澳洲IB满分学生最高纪录——

在近49名IB学生中，有20%的学生获得了最高分。

即，10名学生，获得45分的满分！

在该校满分状元中，有多名学生是亚裔：

而作为新州拥有最多IB学生的老牌男校Trinity Grammar，在111名IB学生中，也有7名学生获得45分，11名学生获得44分。

目前该校的平均IB成绩为38.4分，相当于ATAR的96.25

对此，该校校长Tim Bowden兴奋的表示：

“尽管这些成绩都很突出，但 它们不应该 成为衡量学生成功的唯一标准。 更有价值的是，看到我们的孩子们成为了有品格的人。”

此外还有：

Newington College有4名学生获得45分满分成绩。

该校IB学生的ATAR中位数：97.9分。

悉尼西部Cranebrook地区的St Pauls Grammar有3名学生获得45分满分成绩。

该校的满分状元Marvin Madfouni在取得了好成绩后表示：“如果你早点开始并坚持学习超过两年，肯定有可能获得满分。”

还有17岁的亚裔学霸Josh Lim也认为，是从11年级开始的学习策略，帮助他获得了高分。

这样坚持学习“到了12年级，我才可以依然有时间继续稳步前进，而不会被太多事情所困扰。”

Ravenswood School for Girls有1名学生获得45分满分成绩。

而且这名满分状元已经被哈佛大学提前录取，将来她很可能会学习Developmental and Regenerative Biology。

Cremorne地区的Redlands有2名学生获得45分满分成绩，以及有22名IB学生ATAR达到99+。

虽说以往正常情况下，IB成绩都会在HSC公布成绩两周后发榜。

但今年，由于新冠肺炎疫情的爆发，HSC的阅卷评分推迟了一个多月，所以本次IB成绩发榜也就早与HSC放榜了。

目前HSC成绩虽然还未公布，但就本次IB考试来说，在584名新州IB学生中，平均成绩达到了37.77分！

新州的学霸们还是很给力的！

在VCE考试成绩出炉的两周后，维州的670名学霸，也终于等到了他们的IB成绩！

其中，维州的一些学校甚至取得了非常顶尖的优异成绩！

比如，Burwood的Presbyterian Ladies’ College （PLC），有大约四分之一的学生参加IB考试，而这其中，就有9名学生获得了45分的满分！

这一成绩相当于ATAR的满分，99.95分！

而在该校目前已经公布的8名IB状元中，已知有多名学生为华裔：

此外，还有维州老牌男女混合私校Wesley College，也有8名学生取得了45分的最好成绩，以及6名学生获得了44分的优秀成绩。

这是该校历史上最好的IB成绩记录。

在将IB成绩转化为VCE分数后，该校2021年的ATAR中位数达，已经到达了86.85分。

看着如此优异的成绩，该校校长激动的发出了感谢信件，感谢每一位辛苦的学生，老师和家长！

还有：

著名私立女校Methodist Ladies’ College在49名完成了IB课程的学生中，有2名学生取得了45分的满分。

另外还有9名学生获得了44分的优秀成绩！

而在将IB成绩转化为VCE分数后，该校2021年的ATAR中位数达，已经到达了91.30分。

对此，该校校长Jennifer Bailey Smith表示，“我毫不怀疑这些学生已经为高等教育和生活，做好了充分的准备。我们IB学生的优异成绩证明了这些学生的能力，而今年所有的IB学生都以极强的适应性和动力来应对颠覆、独立和变革。”

Lauriston Girls’ School有2名IB学生获得了45分的好成绩，其中一名学生为亚裔！

在将IB成绩转化为VCE分数后，该校2021年的ATAR中位数达，已经到达了95.2分。

Ivanhoe Grammar School有4名IB学生取得了44分的优秀成绩，相当于ATAR的99.75分。

这4名学生分别是：Duces Cherry Chen、Benjamin Ross、Patrick Suiter、 Anson Wang。

在将IB成绩转化为VCE分数后，该校2021年的ATAR中位数达，已经到达了84.7分。

此外维州还有St Leonards‘ college、Werribee Secondary College、Kardinia International College等，也都在本次IB考试中，取得了不错的成绩。

而在昆州，有14所学校提供了IB课程。

其中包括，Queensland Academy for Science Mathematics and Technology、Queensland Academy for Health Sciences 、Queensland Academies for Creative Industries、Indooroopilly State High School 、Cleveland District State High School ......

据悉，在本次考试中，昆州IB学生的平均分数为36.11分，及格率达到了97%。

在南澳，也有14所学校提供了IB课程。

其中包括Aberfoyle Park High School、Norwood Morialta High School、Unley High School在内的学校，是去年获得了认证。

据悉，本次共有9所学校的395名考生参加了IB考试，其中，有6人获得了满分45分，南澳IB学生的平均分数为36.39分。

IB成绩排名引争议！最终IB分数与ATAR如何比较？

众所周知，在大学录取时，IB的最终分数还是会转换成ATAR。

所以大学招生中心给每一个IB成绩赋予了一个ATAR等值：

即，45分=99.95分、44分=99.75分、

43分=99.45分、42分=99.10分...

任何高于33分的分数，都会转化为高于90分的ATAR，而IB最低分24分则成为68.45分的排名。

具体IB成绩转化成ATAR澳大利亚大学入学排名成绩如下所示：

可以看出来，IB成绩转化ATAR成绩时，并不够细化。

因此，每年高考后，就会有不少教育工作者和家长抱怨：IB成绩在转换成ATAR排名时存在不公平现象。

因为有2000个不同的等级可供使用ATAR来区分学生，而IB只有22个。

这就使得IB考生在考试和评估中，只要获得了45分，那么他们就可以获得99.95的成绩排名。

举例来说就是，如果你学了澳洲本土课程，即便所有科目都获得了满分，但按照一定的比例对你的分数进行调节后，你也不一定是满分状元。

而IB学生则不受任何限制，只要获得了满分45分，折算成ATAR分数后就是99.95分。

很明显这对于HSC和VCE学生来说存在严重的不公平性！

而在UAC（Universities Admissions Centre）公布的数据中显示，约有2%的IB学生获得99.95的完美ATAR，而HSC学生只有0.1%。

也就是说，这个系统过分夸大了IB的分数！

对此，负责将学生成绩换算为ATAR成绩排名的高等教育招生中心（UAC）发言人也表示承认，存在这种异常现象。

他说：“从收到的IB成绩我们可以看出来，其成绩划分是非常粗糙的，缺乏必要的细节。这使得通过排名，区分学生的事情，非常困难。”

同时UAC 发言人也证实，该机构正在努力改进ATAR的转换机制，将其能准确反映更为精细的IB成绩结果。

预计将从2022年开始，澳洲引入的变化会使换算更加细化。

目前已知：

能力较强的学生取得了45分满分，依旧会将其分数转换为ATAR满分，99.95分，

但能力较弱的学生取得了45分满分，则将转换为99.90分。

而从42分以下，每个IB成绩将有三个细分。

新系统可能会有25%的学生提高排名，15%的学生获得较低的排名。

如何知道孩子是否适合就读IB？

作为全球性的课程，IB课程安排重视文理兼顾，课程设置更强调宽度、广度，灵活性较小，比较适合全面均衡发展且没有短板的学生。

但培养优秀孩子的同时，也必然会导致IB课程比VCE和HSC课程的课业更为繁重，各方面要求更高，压力更大。

再加上IB课程讲授更侧重于引导学生自主钻研，所以对孩子的自控能力和学习消化能力的要求也就更高。

既然IB是一门极具挑战性的国际课程，那么很显然，并非所有的孩子都适合念IB。

至于IB课程究竟适合什么样的孩子？

有媒体总结表示，有下列品质的孩子，可能更适合学习IB课程：

此外，还要注重：

5、学生未来的学术目标

这里要看学生是希望在高中学习中，采用广泛的教育方法，还是希望在某一主题或职业领域进行磨练。

比如，艺术特长的学生可能更喜欢IB，因为它将这些科目与数学和科学同等对待：戏剧或音乐的7分与物理的7分价值相同。

IB课程采取全面的方法，旨在培养 "全面发展的学生"，因此它让学生接触到比其他课程更广泛的科目，而其他课程往往集中在某一特定科目。

6、学生是否能应对不相同的压力

IB的学习量会给学生带来压力。

学生们需要做好准备，投入到有组织的学习中，否者，孩子很难应对IB课程中的繁重任务。

同时家长和学生还必须意识到，IB成绩并非等于自动入学。

如果学生的目标是世界一流大学，那他仍然必须取得高分才行，这当中也产生了无形的心理压力....

最后也祝福这些在IB考试中，取得优异成绩的学霸们前程似锦！！

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